Parties opératives autonomes ou à commandes manuelles
Appréhender les principes hydrauliques

Chaque équipement didactique intègre des composants de marque connues et dispose de fonctionnalités différentes. Les élèves pourront par exemple simuler le cycle automatique d’une presse de matriçage, reproduire le mouvement d’une nacelle élévatrice ou, d’une grue télescopique ou encore appréhender la transmission et direction hydrostatique.
Banc SHDH
Appréhender les principes d’une direction hydrostatique.
Transmission et direction hydrostatique complète. Elle doit être obligatoirement connectée avec le banc didactique BHT3 pour fonctionner.
Banc grue PO-GT-API V2
Version autonome : Similaire à un système industriel réel.
Réplique d’une grue télescopique autonome. Hydraulique Tout Ou Rien avec automate Programmable – API.
Un accompagnement personnalisé
Nos parties opératives didactiques ont la particularité d’être à vocation industrielle et mobile et de ressembler à de vraies machines. Les élèves sont formés avec les mêmes composants qu’on retrouve sur les équipements des constructeurs de machines.
À ce titre, notre banc BHT3 couplé avec la partie opérative SHDH est idéalement dédié aux formations en hydraulique mobile. Ils sont conçus pour l’enseignement théorique mais surtout pratique. Les élèves vont approfondir leurs connaissances d’une transmission et direction hydrostatique complète de manière ludique.
Banc grue PO-GT-V3
Version manuelle : Matérialisation des fonctions hydrauliques.
Partie opérative grue télescopique. Hydraulique Tout Ou Rien avec contrôle manuel. Elle ne dispose pas de centrale hydraulique et doit être obligatoirement connectée avec un banc didactique SHCO ou BHI4 pour fonctionner.
Banc nacelle SHBN
Reproduire les mouvements hydrauliques.
Représente une nacelle élévatrice à bras articulé. TOR, Proportionnel.
Banc presse SHBP
Simuler un cycle automatique de matriçage.
Simuler le cycle automatique d’une presse de matriçage.